e
Descrevendo uma experiência de sucesso da Escola de Ensino Médio Dragão do Mar, de Fortaleza.no concurso nacional Curta Histórias.
O vídeo Lenda de Oxumaré, Igualdade e vencedor da primeira edição do prêmio Curta Histórias, promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação. Sob o tema Africanidades Brasileiras, concorreram 233 equipes de estudantes e professores de escolas públicas das 27 unidades da Federação.
O vídeo Lenda de Oxumaré, Igualdade e vencedor da primeira edição do prêmio Curta Histórias, promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação. Sob o tema Africanidades Brasileiras, concorreram 233 equipes de estudantes e professores de escolas públicas das 27 unidades da Federação.
Vencedor do
júri popular, com 3.353 votos dados pela internet, Lenda
de Oxumaré foi criado por estudantes e educadores da Escola
de Ensino Médio Dragão do Mar, de Fortaleza.
O concurso de vídeos foi dirigido a estudantes vinculados
aos programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador que este ano fizeram
trabalhos sobre os temas educomunicação, comunicação e uso de mídias, cultura
digital e cinema. Também participaram estudantes da educação básica pública de
unidades que participam do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Pro jovem).
Promovido pela Secadi, o prêmio visa a incentivar o
surgimento de novos talentos e a estimular atividades pedagógicas audiovisuais
de cunho cultural e educativo nas escolas públicas.
Com o incentivo, da professora Edilane Lopes e o diretor Breno Ricardo o curta intitulado "A lenda de
Oxumaré", os estudantes da EEM Dragão do Mar, uma das participantes do
projeto Entrelace, levam o prêmio máximo no concurso nacional Curta Histórias.
“Curta Histórias é uma premiação voltada aos alunos matriculados na Educação Básica da rede pública de ensino de todo o país”. Criado este ano, o prêmio tem como tema de abertura 'Africanidades Brasileiras'.
“Curta Histórias é uma premiação voltada aos alunos matriculados na Educação Básica da rede pública de ensino de todo o país”. Criado este ano, o prêmio tem como tema de abertura 'Africanidades Brasileiras'.
“Esta iniciativa visa
incentivar novos talentos e estimular o desenvolvimento das atividades
pedagógicas, audiovisuais de cunho cultural e educativo em escolas públicas
brasileiras”.
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A produção audiovisual intitulada “A
lenda de Oxumaré” dos estudantes Beto Silva, Luiz Fernando, Victor Apoliano, Matheus Moraes, Gislene Silva da EEM Dragão do Mar, uma das
participantes do projeto Entrelace, concorre a prêmio no festival Curta Histórias, que “fomenta a produção de filmes curtas-metragens
realizados nas escolas das redes públicas. A iniciativa tem como objetivo
pensar a história da África e dos africanos no Brasil a partir da representação
de crianças e adolescentes”.
“De acordo com Neuza Macedo, representante da
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão
(Secadi) do Ministério da Educação, a maioria das escolas entendeu o real
significado do papel do negro na construção do país. Sobre as técnicas usadas
por estudantes e educadores, ela destaca a criatividade. Segundo Neuza, todos
mostraram que não é preciso dominar tanto a técnica para desenvolver um bom
produto.
Os alunos
das equipe vencedora do concurso — o máximo é de cinco estudantes por equipe —
participarão de oficina de formação em cinema e empreendedorismo, com duração
de 24 horas. Cada integrante da equipe, assim como o professor, receberá um
tablet e um smartphone. À escola dos vencedores caberá um aparelho data show,
um DVD, uma filmadora digital e uma câmera fotográfica semiprofissional”.
Os estudantes José Alberto
Rodrigues da Silva, Gislane Ferreira da Silva, Matheus Moraes
Nogueira, Claudio Victor Apoliano de Moura e Luiz Fernando Fernandes
Patrício, todos da EEM Dragão do Mar, vibram com a repercussão do prêmio no
concurso nacional "Curta Histórias".
Após vencer o concurso de curta-metragem, os estudantes, a professora Edilane Lopes e o
diretor Breno Ricardo participaram de uma oficina de formação em cinema e
empreendedorismo em Brasília .
Nosso objetivo é provocar um novo olhar e uma nova forma de pensar os
processos educativos e culturais com crianças, adolescentes, jovens e
professores da rede pública de ensino através das tecnologias de informação e
comunicação.
As ações desenvolvidas pela Encine são orientadas pela práxis educativa freireana, não considerando o adolescente como mero “público-alvo”, mas como seres capazes de construir conhecimentos, de agir com a autonomia necessária a uma inserção mais atuante na sociedade. Incentivando sua capacidade de produção, através.
As ações desenvolvidas pela Encine são orientadas pela práxis educativa freireana, não considerando o adolescente como mero “público-alvo”, mas como seres capazes de construir conhecimentos, de agir com a autonomia necessária a uma inserção mais atuante na sociedade. Incentivando sua capacidade de produção, através.
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Da Reflexão e do dialogo,
disponível acesso 30/04/2014
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=19304
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=19304
http://www.entrelace.org.br/page/?id=373&lace=2
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